傳統教育,可以幫助我們成為一個「富人」?

⏰ 於2個月前發表
80後的標竿人生  ▶ 網址
一位平凡的80後,窮小子出生,價值投資學習者,熱愛音樂、運動和閱讀,享受生命,找到人生第一桶金後,努力向著第二、第三個「一百萬」進發,同時慢慢向著人生的多個目標和夢想進發,創造自己的一片天空。

傳統教育,可以幫助我成為一個富人?


筆者小時候,是一個非常好動的小孩,喜歡玩多於讀書, 在老師和家人眼中,我是一個不專心和不喜歡讀書的人。小時候,父母常對我說:「如果你現在不認真讀書,你將來就不會找到一份好工,找不到好工,將來連生活都會成問題。」 這種近乎恐嚇式的鼓勵,我相信不少小孩子都聽過,而我聽了之後, 都是做回自己,繼續玩耍的童年生活。我的父母都不是什麼知識份子,因此都不會強迫我讀書或上什麼補習課,加上他們需長時間工作,亦沒有太多時間教我,我小時候就是這樣自由自在地成長,童年是快樂的,但成績當然是不太好。 


「傳統學校教育」

去到中學讀書,有老師會鼓勵我們,現在要努力讀書,考好公開試, 將來成為一名專業人士, 你就會有好的工作。筆者去到中四尾時, 才第一次開始感到讀書有點壓力了, 因老師的鞭策開始愈來愈多, 而身邊的同學都好像忽然認真起來,我第一次開始認真地想想老師和父母多年的來提醒:我如果考不好公開試,那我將來就找不到好工,生活真的會很潦倒?  就在那時候,因為同學間的讀書氣氛都開始緊張起來,筆者才認真的想想,我不能再浪費太多時間, 我想考好公開試,將來找到一份好工,做一個專業人士。 

就在中四學期尾,我開始了勤奮的讀書過程,追回長久以來對學習的不足,為了應付公開考試,我努力去學習考好一個試,知識對我來說不太重要,重要是識如何考試,我就開始上一些補習班,學如何考試,憑著小小的小聰明和一年多的非常努力,我以緊緊夠分的成績升上了原校中六 。那時候,連我的老師和父母都感到很驚訝,我也可以在公開試考到好成績, 我見到父母和老師為此感到喜悅,在內心裡,我喜歡見到他們開心,我喜歡那種感覺。  


小學,中學是傳統的學校教育,學習為了應付考試,它們教我要考好公開試,將來進大學,再出來做一個好員工,賺取工資,幸運一點你成為專業人士,工資會再高一點。 但這個傳統的學校教育好像完全沒有教我如何理財,如何將會成為一個富人。「傳統學校教育」主要教我們的是:要努力讀書,將來就會找到好工,這仿似是人生的所有。


「專業教育」

上到高考,高考不易應付,我經過兩次考試,出盡全力,最後很感恩,讓我上到了大學,開始我的「職業教育」或「專業教育」,大學教育我們成為那個專項的專業知識,與中小學教育一樣,大學都沒有教我如果可以成為一個富人。經過三年的「專業教育」,我如願成為了一名專業人士,開始我的打工生活。


「財商教育」

直至工作一段時間後,很幸福地,我有機會接觸到一些有關「財務自由」的知識,我才開始明白如何可以讓自己成為一個「富人」,這是「傳統學校教育」和「專業教育」沒有教我的,我稱這個教育為「財商教育」,要成為「富人」不是指自己要立刻在戶口裡多出幾百萬,立刻變成「百萬富翁」。「財商教育」教育我們要先穿上「富人的腦袋」,學習富人的思考方式,學習讓錢為我們工作,而不是我們一生為錢工作,到有一天讓我們可以達致「財務自由」。


「財務自由」是什麼?

「財務自由」是指將來即使不出去正常打工,用錢搵錢產出來的錢(被動收入)都可以應付日常的生活開支,你可以重新掌握回自己的時間,決定自己想做什麼就什麼,不用受人限制。


我想在「財務自由」之後做些什麼?

很多人都想「財務自由」後就什麼都不做,筆者卻不喜歡什麼都不做,日日坐在家中是幾悶的一件事,而且感覺有點浪費自己的生命。


筆者想在「財務自由」之後,買回自己的時間,做自己喜歡的事:


(一)讀很多筆者想讀,但未有時間讀的書,增進知識和財商。

(二)多寫關於理財和勵志的文章,鼓勵更多年青人向上流和學習理財。

(三)繼續發展自己的個人事業或興趣,不為人打工。

(四)做義務工作,關心社會有需要的人和中國農村貧民。


要成為富人,第一步,就是要穿上「富人的腦袋」,成為富人亦有很多東西需要學習。下次再跟大家分享多些富人和窮人思維上的不同的知識,和如何增進自己的「財商」




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